中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2011年
5期
203-205
,共3页
学生,护理%教学方法%综合性实验%护理学基础
學生,護理%教學方法%綜閤性實驗%護理學基礎
학생,호리%교학방법%종합성실험%호이학기출
目的 探讨护理学基础实验教学中开设综合实验的效果,以改革实验教学方法.方法 在护理学基础实验教学中,对2007～2009级护理专业学生开设综合实验,通过访谈和考核成绩分析综合实践课程开设的效果.结果 第3学期末评估考核的成绩为(87.5±1.45)分,成绩较往届高(P<0.05).临床带教教师对学生的整体评价优干往届.结论 在护理学基础实验教学中开设综合实验,有利于培养学生主动学习的兴趣,培养学生的团队精神,提高学生综合能力.
目的 探討護理學基礎實驗教學中開設綜閤實驗的效果,以改革實驗教學方法.方法 在護理學基礎實驗教學中,對2007～2009級護理專業學生開設綜閤實驗,通過訪談和攷覈成績分析綜閤實踐課程開設的效果.結果 第3學期末評估攷覈的成績為(87.5±1.45)分,成績較往屆高(P<0.05).臨床帶教教師對學生的整體評價優榦往屆.結論 在護理學基礎實驗教學中開設綜閤實驗,有利于培養學生主動學習的興趣,培養學生的糰隊精神,提高學生綜閤能力.
목적 탐토호이학기출실험교학중개설종합실험적효과,이개혁실험교학방법.방법 재호이학기출실험교학중,대2007～2009급호리전업학생개설종합실험,통과방담화고핵성적분석종합실천과정개설적효과.결과 제3학기말평고고핵적성적위(87.5±1.45)분,성적교왕계고(P<0.05).림상대교교사대학생적정체평개우간왕계.결론 재호이학기출실험교학중개설종합실험,유리우배양학생주동학습적흥취,배양학생적단대정신,제고학생종합능력.
