科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
16期
279-280
,共2页
信息技术%高中数学课程%整合%教学方式%教学目标
信息技術%高中數學課程%整閤%教學方式%教學目標
신식기술%고중수학과정%정합%교학방식%교학목표
近年来,信息技术与课程整合一直都是教育教学改革的焦点和热点,<普通高中数学课程标准(实验)>中把"注重信息技术与数学课程的整合"作为新课程的基本理念之一.本文针对高中数学课程与信息技术整合作了基本的研究,要实现信息技术与高中数学课程的有机整合,就要深刻懂得整合的特点及内涵,不仅包括了信息技术与课程内容的整合、教学环境的创设,还包括教师的教学方式和学生的学习方式.同时还应明确整合的因素,运用科学的教学理论,探索合理的教学模式,从而实现高中数学课程教学目标.
近年來,信息技術與課程整閤一直都是教育教學改革的焦點和熱點,<普通高中數學課程標準(實驗)>中把"註重信息技術與數學課程的整閤"作為新課程的基本理唸之一.本文針對高中數學課程與信息技術整閤作瞭基本的研究,要實現信息技術與高中數學課程的有機整閤,就要深刻懂得整閤的特點及內涵,不僅包括瞭信息技術與課程內容的整閤、教學環境的創設,還包括教師的教學方式和學生的學習方式.同時還應明確整閤的因素,運用科學的教學理論,探索閤理的教學模式,從而實現高中數學課程教學目標.
근년래,신식기술여과정정합일직도시교육교학개혁적초점화열점,<보통고중수학과정표준(실험)>중파"주중신식기술여수학과정적정합"작위신과정적기본이념지일.본문침대고중수학과정여신식기술정합작료기본적연구,요실현신식기술여고중수학과정적유궤정합,취요심각동득정합적특점급내함,불부포괄료신식기술여과정내용적정합、교학배경적창설,환포괄교사적교학방식화학생적학습방식.동시환응명학정합적인소,운용과학적교학이론,탐색합리적교학모식,종이실현고중수학과정교학목표.
