学园：教育科研
學園：教育科研
학완：교육과연
Academy
2012年
3期
101-102
,共2页
《历史与社会》教学%有效设计%问题化%初中%新课程标准%实践能力%创新意识%课堂教学
《歷史與社會》教學%有效設計%問題化%初中%新課程標準%實踐能力%創新意識%課堂教學
《역사여사회》교학%유효설계%문제화%초중%신과정표준%실천능력%창신의식%과당교학
新课标明确要求,课堂教学要培养学生的创新意识和实践能力。这就为教师在备课中如何达到新课程标准提出了明确的要求。要达到这一要求,教师在课前进行问题化设计,通过对问题情境的有效设计来进行教学,就不失为一种有效的途径和方法。
新課標明確要求,課堂教學要培養學生的創新意識和實踐能力。這就為教師在備課中如何達到新課程標準提齣瞭明確的要求。要達到這一要求,教師在課前進行問題化設計,通過對問題情境的有效設計來進行教學,就不失為一種有效的途徑和方法。
신과표명학요구,과당교학요배양학생적창신의식화실천능력。저취위교사재비과중여하체도신과정표준제출료명학적요구。요체도저일요구,교사재과전진행문제화설계,통과대문제정경적유효설계래진행교학,취불실위일충유효적도경화방법。
