西安联合大学学报
西安聯閤大學學報
서안연합대학학보
JOURNAL OF XI'AN UNITED UNIVERSITY
2003年
3期
90-91
,共2页
默会知识%明确知识%创新%实践
默會知識%明確知識%創新%實踐
묵회지식%명학지식%창신%실천
默会知识是不能言传,不能系统表述,存在于个人头脑,嵌入实践活动之中的意会性知识,它是一种个体的、在实践行为中进行传播的知识,是科学创新的根源,对教育创新富有重要的启示意义.
默會知識是不能言傳,不能繫統錶述,存在于箇人頭腦,嵌入實踐活動之中的意會性知識,它是一種箇體的、在實踐行為中進行傳播的知識,是科學創新的根源,對教育創新富有重要的啟示意義.
묵회지식시불능언전,불능계통표술,존재우개인두뇌,감입실천활동지중적의회성지식,타시일충개체적、재실천행위중진행전파적지식,시과학창신적근원,대교육창신부유중요적계시의의.
