南方护理学报
南方護理學報
남방호이학보
2004年
11期
46-47
,共2页
手术室%继续教育%专业学习
手術室%繼續教育%專業學習
수술실%계속교육%전업학습
目的探讨手术室在职教育的有效形式和效果.方法手术室每周1次采用课堂教学或现场演示法组织手术室护士、进修生、实习生进行系统专业学习.以系统性、多样化的学习形式丰富学习内容,包括手术室专业知识、专业素质、专业写作理论等内容,营造了浓厚的学术氛围;开设专科小课、专科讲座,巩固专科知识.结果手术医生、病人对手术室的满意度分别由84.5%及78.3%上升到95.5%、86.5%,手术室护士年度发表论文3年增长21%.结论定期专业学习是手术室护士在职教育的有效形式,能提高手术室护士的专业素质和整体业务水平.
目的探討手術室在職教育的有效形式和效果.方法手術室每週1次採用課堂教學或現場縯示法組織手術室護士、進脩生、實習生進行繫統專業學習.以繫統性、多樣化的學習形式豐富學習內容,包括手術室專業知識、專業素質、專業寫作理論等內容,營造瞭濃厚的學術氛圍;開設專科小課、專科講座,鞏固專科知識.結果手術醫生、病人對手術室的滿意度分彆由84.5%及78.3%上升到95.5%、86.5%,手術室護士年度髮錶論文3年增長21%.結論定期專業學習是手術室護士在職教育的有效形式,能提高手術室護士的專業素質和整體業務水平.
목적탐토수술실재직교육적유효형식화효과.방법수술실매주1차채용과당교학혹현장연시법조직수술실호사、진수생、실습생진행계통전업학습.이계통성、다양화적학습형식봉부학습내용,포괄수술실전업지식、전업소질、전업사작이론등내용,영조료농후적학술분위;개설전과소과、전과강좌,공고전과지식.결과수술의생、병인대수술실적만의도분별유84.5%급78.3%상승도95.5%、86.5%,수술실호사년도발표논문3년증장21%.결론정기전업학습시수술실호사재직교육적유효형식,능제고수술실호사적전업소질화정체업무수평.
