时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2008年
9期
268,275
,共2页
教师%学生%创新教育
教師%學生%創新教育
교사%학생%창신교육
构建自主创新美术课堂教学模式,就是在课堂教学中,以教师为主导,以学生为主体,使课堂教学成为师生共同活动的栽体.教师是学生学习环境的设计者和学生学习过程的引导者,焕发师生的活力,发展智力,提高能力,使学生不仅获得知识,而且得到自主创新的学习体验,培养他们的创新意识,创造精神和创造能力,实现创新教育的目标.
構建自主創新美術課堂教學模式,就是在課堂教學中,以教師為主導,以學生為主體,使課堂教學成為師生共同活動的栽體.教師是學生學習環境的設計者和學生學習過程的引導者,煥髮師生的活力,髮展智力,提高能力,使學生不僅穫得知識,而且得到自主創新的學習體驗,培養他們的創新意識,創造精神和創造能力,實現創新教育的目標.
구건자주창신미술과당교학모식,취시재과당교학중,이교사위주도,이학생위주체,사과당교학성위사생공동활동적재체.교사시학생학습배경적설계자화학생학습과정적인도자,환발사생적활력,발전지력,제고능력,사학생불부획득지식,이차득도자주창신적학습체험,배양타문적창신의식,창조정신화창조능력,실현창신교육적목표.
