CAJ | 학술논문

目的:规范脑卒中患者健康教育程序,提高整体护理质量.方法:72例初次住院的脑卒中患者,随机分为2组各36例,在常规治疗和康复护理基础上,观察组采用临床护理路径对患者入院到出院进行系统、动态、连续而又针对性的制定健康教育的内容,并确定时间,全程质量控制.对照组患者则在治疗过程中不定时、随机给予传统方法的健康教育.结果:观察组应用临床护理路径接受健康教育后,患者掌握健康教育知识的优良率及对护理的满意率均高于对照组(P<0.05);住院时间及住院费用明显低于对照组(P<0.01).结论:临床护理路径可明显提高脑卒中患者的整体水平,为患者出院后自我护理及行为指导有良好的作用.
목적:규범뇌졸중환자건강교육정서,제고정체호리질량.방법:72례초차주원적뇌졸중환자,수궤분위2조각36례,재상규치료화강복호리기출상,관찰조채용림상호리로경대환자입원도출원진행계통、동태、련속이우침대성적제정건강교육적내용,병학정시간,전정질량공제.대조조환자칙재치료과정중불정시、수궤급여전통방법적건강교육.결과:관찰조응용림상호리로경접수건강교육후,환자장악건강교육지식적우량솔급대호리적만의솔균고우대조조(P<0.05);주원시간급주원비용명현저우대조조(P<0.01).결론:림상호리로경가명현제고뇌졸중환자적정체수평,위환자출원후자아호리급행위지도유량호적작용.