CAJ | 학술논문

20世纪是美国基础教育公平理念发展的一个重要时期。众多学者从不同的视野和角度对基础教育公平理念进行了探究，不仅取得了大量的研究成果，而且产生了几次对教育公平理解的关键性转变。这些教育公平理论中，既有宏观层面的研究，也有微观层面的研究，从整体上表现出走向实质的教育公平的趋势。上述20世纪的有关研究既充实了教育公平理念的内涵，又体现了教育公平理念研究的深化。
20세기시미국기출교육공평이념발전적일개중요시기。음다학자종불동적시야화각도대기출교육공평이념진행료탐구，불부취득료대량적연구성과，이차산생료궤차대교육공평리해적관건성전변。저사교육공평이론중，기유굉관층면적연구，야유미관층면적연구，종정체상표현출주향실질적교육공평적추세。상술20세기적유관연구기충실료교육공평이념적내함，우체현료교육공평이념연구적심화。