CAJ | 학술논문

现代大学德育目标体系的构建在指导思想上要全面、整体地把握中国与世界、民族与人类、传统与现代、科技与人文、意识形态与日常生活和心理之间的辩证关系。要注重培养学生六个方面的现代意识，即全球意识、未来意识、辩证意识、生态意识、人道意识、主体意识。同时还要处理好以下几种关系：意识形态教育与心理、日常生活教育的关系；德育内容的民族性与人类性、阶级性与全球性的关系；道德反思、评价、规范与道德认知、道德情感、道德行为的协调；传统与现代、科技与人文等范畴之间的关系。
현대대학덕육목표체계적구건재지도사상상요전면、정체지파악중국여세계、민족여인류、전통여현대、과기여인문、의식형태여일상생활화심리지간적변증관계。요주중배양학생륙개방면적현대의식，즉전구의식、미래의식、변증의식、생태의식、인도의식、주체의식。동시환요처리호이하궤충관계：의식형태교육여심리、일상생활교육적관계；덕육내용적민족성여인류성、계급성여전구성적관계；도덕반사、평개、규범여도덕인지、도덕정감、도덕행위적협조；전통여현대、과기여인문등범주지간적관계。