云南师范大学学报（哲学社会科学版）
雲南師範大學學報（哲學社會科學版）
운남사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF YUNNAN NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2012年
2期
73-79
,共7页
本土教育政策理论%中国经验%理论导向的经验研究
本土教育政策理論%中國經驗%理論導嚮的經驗研究
본토교육정책이론%중국경험%이론도향적경험연구
构建植根于中国政策实践的本土政策概念和理论,是当前教育政策研究一项重要而紧迫的任务.本土政策理论特别是政策过程理论有助于促进我国教育政策研究的学科自立和跻身国际领域,对改进教育政策运行系统、提高教育政策质量产生积极影响.要建立和发展本土教育政策理论,应当妥善处理外来理论借鉴与本土经验挖掘的关系,立足中国真实的教育政策现象,扎实开展理论导向的经验研究,并在研究过程中着重抓好深入了解政策现象、准确把握现有理论及培育理论思维能力三个关键环节.
構建植根于中國政策實踐的本土政策概唸和理論,是噹前教育政策研究一項重要而緊迫的任務.本土政策理論特彆是政策過程理論有助于促進我國教育政策研究的學科自立和躋身國際領域,對改進教育政策運行繫統、提高教育政策質量產生積極影響.要建立和髮展本土教育政策理論,應噹妥善處理外來理論藉鑒與本土經驗挖掘的關繫,立足中國真實的教育政策現象,扎實開展理論導嚮的經驗研究,併在研究過程中著重抓好深入瞭解政策現象、準確把握現有理論及培育理論思維能力三箇關鍵環節.
구건식근우중국정책실천적본토정책개념화이론,시당전교육정책연구일항중요이긴박적임무.본토정책이론특별시정책과정이론유조우촉진아국교육정책연구적학과자립화제신국제영역,대개진교육정책운행계통、제고교육정책질양산생적겁영향.요건립화발전본토교육정책이론,응당타선처리외래이론차감여본토경험알굴적관계,립족중국진실적교육정책현상,찰실개전이론도향적경험연구,병재연구과정중착중조호심입료해정책현상、준학파악현유이론급배육이론사유능력삼개관건배절.
