黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2009年
5期
162-164
,共3页
开放式实验教学管理模式%开放式实验教学模式%实验室开放
開放式實驗教學管理模式%開放式實驗教學模式%實驗室開放
개방식실험교학관리모식%개방식실험교학모식%실험실개방
基于应用型本科人才培养目标的实践性特征和实践能力培养的重要性、培养过程的复杂性和培养模式的多样性,结合近年来实验室建设和实验教学改革,研究了开放式实验教学管理模式的内涵;文章论述了开放式实验教学管理的主要目标、主要形式、主要对象、主要内容、网络化管理平台是开放式实验教学管理的基础等.为了体现"以教师为主导,学生为主体"和"因材施教"的教学理念,在开放式实验教学管理模式下,应加强过程管理与目标管理相结合,注意管理过程的多元化和管理目标的多样性.这种改革实践,促进了开放式实验教学模式的形成和实验室开放的内涵建设,并在一定程度上改变了人才培养模式和学生的学习方式.
基于應用型本科人纔培養目標的實踐性特徵和實踐能力培養的重要性、培養過程的複雜性和培養模式的多樣性,結閤近年來實驗室建設和實驗教學改革,研究瞭開放式實驗教學管理模式的內涵;文章論述瞭開放式實驗教學管理的主要目標、主要形式、主要對象、主要內容、網絡化管理平檯是開放式實驗教學管理的基礎等.為瞭體現"以教師為主導,學生為主體"和"因材施教"的教學理唸,在開放式實驗教學管理模式下,應加彊過程管理與目標管理相結閤,註意管理過程的多元化和管理目標的多樣性.這種改革實踐,促進瞭開放式實驗教學模式的形成和實驗室開放的內涵建設,併在一定程度上改變瞭人纔培養模式和學生的學習方式.
기우응용형본과인재배양목표적실천성특정화실천능력배양적중요성、배양과정적복잡성화배양모식적다양성,결합근년래실험실건설화실험교학개혁,연구료개방식실험교학관리모식적내함;문장논술료개방식실험교학관리적주요목표、주요형식、주요대상、주요내용、망락화관리평태시개방식실험교학관리적기출등.위료체현"이교사위주도,학생위주체"화"인재시교"적교학이념,재개방식실험교학관리모식하,응가강과정관리여목표관리상결합,주의관리과정적다원화화관리목표적다양성.저충개혁실천,촉진료개방식실험교학모식적형성화실험실개방적내함건설,병재일정정도상개변료인재배양모식화학생적학습방식.
