山东医学高等专科学校学报
山東醫學高等專科學校學報
산동의학고등전과학교학보
JOURNAL OF SHANDONG MEDICAL COLLEGE
2011年
6期
435-437
,共3页
医学生%职业%心理准备
醫學生%職業%心理準備
의학생%직업%심리준비
目的 探讨临床医学专业学生从医职业心理准备状况.方法 随机抽取792名临床医学专业新生,就医学生的人文素质要求、对病人的尊重、与病人的关系、择业原因、职业风险、工作责任等项目进行调查.结果 95％的学生选择医学生应该有“较高”及“非常高”的人文素质；96％的选择对病人“较尊重”和“特别尊重”；86％的选择与病人的关系“高于一般关系”和“生命之托关系”；72％的学生因为“职业神圣”而择业；98％的认为医学职业有风险和高风险；95％的认为工作责任较大和重大；认为“较辛苦”和“很辛苦”者占88％；仅6％的学生认为“收入大于付出”.结论 大多数学生对从医职业在人文素质、工作责任、职业风险、与病人的关系以及对病人的尊重等方面均有比较充分的心理准备,少数学生在这些方面的心理准备不足,增加这些方面的教育教学内容,提高学生的认识,是医学教育所需,这对于提高教学质量,构建和谐社会具有积极意义.
目的 探討臨床醫學專業學生從醫職業心理準備狀況.方法 隨機抽取792名臨床醫學專業新生,就醫學生的人文素質要求、對病人的尊重、與病人的關繫、擇業原因、職業風險、工作責任等項目進行調查.結果 95％的學生選擇醫學生應該有“較高”及“非常高”的人文素質；96％的選擇對病人“較尊重”和“特彆尊重”；86％的選擇與病人的關繫“高于一般關繫”和“生命之託關繫”；72％的學生因為“職業神聖”而擇業；98％的認為醫學職業有風險和高風險；95％的認為工作責任較大和重大；認為“較辛苦”和“很辛苦”者佔88％；僅6％的學生認為“收入大于付齣”.結論 大多數學生對從醫職業在人文素質、工作責任、職業風險、與病人的關繫以及對病人的尊重等方麵均有比較充分的心理準備,少數學生在這些方麵的心理準備不足,增加這些方麵的教育教學內容,提高學生的認識,是醫學教育所需,這對于提高教學質量,構建和諧社會具有積極意義.
목적 탐토림상의학전업학생종의직업심리준비상황.방법 수궤추취792명림상의학전업신생,취의학생적인문소질요구、대병인적존중、여병인적관계、택업원인、직업풍험、공작책임등항목진행조사.결과 95％적학생선택의학생응해유“교고”급“비상고”적인문소질；96％적선택대병인“교존중”화“특별존중”；86％적선택여병인적관계“고우일반관계”화“생명지탁관계”；72％적학생인위“직업신골”이택업；98％적인위의학직업유풍험화고풍험；95％적인위공작책임교대화중대；인위“교신고”화“흔신고”자점88％；부6％적학생인위“수입대우부출”.결론 대다수학생대종의직업재인문소질、공작책임、직업풍험、여병인적관계이급대병인적존중등방면균유비교충분적심리준비,소수학생재저사방면적심리준비불족,증가저사방면적교육교학내용,제고학생적인식,시의학교육소수,저대우제고교학질량,구건화해사회구유적겁의의.
