科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2011年
14期
213-213
,共1页
小学数学%抽象思维%能力
小學數學%抽象思維%能力
소학수학%추상사유%능력
数学的抽象性决定了学习者必须具有一定的抽象能力。在新课程教材使用的过程中因为直观操作强调较多，有时则忽视了抽象的过程与结果，对由形象到抽象的过程认识与研究不够，从而实践上很不到位．本文试从小学数学课堂教学中，谈谈如何培养学生的抽象思维能力。
數學的抽象性決定瞭學習者必鬚具有一定的抽象能力。在新課程教材使用的過程中因為直觀操作彊調較多，有時則忽視瞭抽象的過程與結果，對由形象到抽象的過程認識與研究不夠，從而實踐上很不到位．本文試從小學數學課堂教學中，談談如何培養學生的抽象思維能力。
수학적추상성결정료학습자필수구유일정적추상능력。재신과정교재사용적과정중인위직관조작강조교다，유시칙홀시료추상적과정여결과，대유형상도추상적과정인식여연구불구，종이실천상흔불도위．본문시종소학수학과당교학중，담담여하배양학생적추상사유능력。
