护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2012年
21期
17-18
,共2页
阮满真%黄海燕%李菠%吴迪
阮滿真%黃海燕%李菠%吳迪
원만진%황해연%리파%오적
ICU%人文关怀%能力%培养%认知%人际沟通%评判性思维%学习创新
ICU%人文關懷%能力%培養%認知%人際溝通%評判性思維%學習創新
ICU%인문관부%능력%배양%인지%인제구통%평판성사유%학습창신
目的 探索ICU护士人文关怀能力培养的策略与效果.方法 在界定ICU护士人文关怀能力的基础上,根据不同的能力维度采取不同的培养策略并进行评价.结果 ICU护士理论考试中认知能力维度得分较高(46.15±1.98),人际沟通与合作能力维度得分次之(38.00±4.87);自评和他评的工作能力较评判性思维能力与学习创新能力的评分要高.结论 经过1年的培训,提高了ICU护士对人文关怀重要性的认知,但人际沟通与合作能力还需要采取更合适的策略进行培养;在具备较强工作能力的基础上,ICU护士评判性思维能力与学习创新能力提高的策略还需要进一步的研究和探索.
目的 探索ICU護士人文關懷能力培養的策略與效果.方法 在界定ICU護士人文關懷能力的基礎上,根據不同的能力維度採取不同的培養策略併進行評價.結果 ICU護士理論攷試中認知能力維度得分較高(46.15±1.98),人際溝通與閤作能力維度得分次之(38.00±4.87);自評和他評的工作能力較評判性思維能力與學習創新能力的評分要高.結論 經過1年的培訓,提高瞭ICU護士對人文關懷重要性的認知,但人際溝通與閤作能力還需要採取更閤適的策略進行培養;在具備較彊工作能力的基礎上,ICU護士評判性思維能力與學習創新能力提高的策略還需要進一步的研究和探索.
목적 탐색ICU호사인문관부능력배양적책략여효과.방법 재계정ICU호사인문관부능력적기출상,근거불동적능력유도채취불동적배양책략병진행평개.결과 ICU호사이론고시중인지능력유도득분교고(46.15±1.98),인제구통여합작능력유도득분차지(38.00±4.87);자평화타평적공작능력교평판성사유능력여학습창신능력적평분요고.결론 경과1년적배훈,제고료ICU호사대인문관부중요성적인지,단인제구통여합작능력환수요채취경합괄적책략진행배양;재구비교강공작능력적기출상,ICU호사평판성사유능력여학습창신능력제고적책략환수요진일보적연구화탐색.
