教育学报
教育學報
교육학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES
2008年
4期
58-64
,共7页
教育社会学%高校%更名%累进性
教育社會學%高校%更名%纍進性
교육사회학%고교%경명%루진성
高校校名的变更体现在层次、学科、地域和类型四个方面,并呈现出累进性特点.高校之所以进行累进性更名是因为校名能有效传递本学校的基本信息,累进性更名可提高学校在高校中的结构性网络位置并促进学校更好地生存和发展.高校累进性更名反映了高校间竞争关系的存在、高等教育评价机制不完备以及国家对教育符号资源的控制,它同时也启发我们,只有根植于本土文化的竞争才是最有效的竞争.
高校校名的變更體現在層次、學科、地域和類型四箇方麵,併呈現齣纍進性特點.高校之所以進行纍進性更名是因為校名能有效傳遞本學校的基本信息,纍進性更名可提高學校在高校中的結構性網絡位置併促進學校更好地生存和髮展.高校纍進性更名反映瞭高校間競爭關繫的存在、高等教育評價機製不完備以及國傢對教育符號資源的控製,它同時也啟髮我們,隻有根植于本土文化的競爭纔是最有效的競爭.
고교교명적변경체현재층차、학과、지역화류형사개방면,병정현출루진성특점.고교지소이진행루진성경명시인위교명능유효전체본학교적기본신식,루진성경명가제고학교재고교중적결구성망락위치병촉진학교경호지생존화발전.고교루진성경명반영료고교간경쟁관계적존재、고등교육평개궤제불완비이급국가대교육부호자원적공제,타동시야계발아문,지유근식우본토문화적경쟁재시최유효적경쟁.
