电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION
2004年
4期
108-110
,共3页
"研究性"教学%电工电子技术%元认知
"研究性"教學%電工電子技術%元認知
"연구성"교학%전공전자기술%원인지
介绍了利用教学设计的理论,对电工电子技术实施"研究性"教学的方法,阐述了实施"研究性"教学的几个重要原则,从理论教学的教案编写、研讨方式的选择、课后训练形式和试验教学等方面介绍了进行"研究性"教学的具体措施,在教学评价方面作了初步的探讨,体现了学生的主体地位和教师的主导地位的有机结合,强调了高等教育实施"研究性"教学的重要性.
介紹瞭利用教學設計的理論,對電工電子技術實施"研究性"教學的方法,闡述瞭實施"研究性"教學的幾箇重要原則,從理論教學的教案編寫、研討方式的選擇、課後訓練形式和試驗教學等方麵介紹瞭進行"研究性"教學的具體措施,在教學評價方麵作瞭初步的探討,體現瞭學生的主體地位和教師的主導地位的有機結閤,彊調瞭高等教育實施"研究性"教學的重要性.
개소료이용교학설계적이론,대전공전자기술실시"연구성"교학적방법,천술료실시"연구성"교학적궤개중요원칙,종이론교학적교안편사、연토방식적선택、과후훈련형식화시험교학등방면개소료진행"연구성"교학적구체조시,재교학평개방면작료초보적탐토,체현료학생적주체지위화교사적주도지위적유궤결합,강조료고등교육실시"연구성"교학적중요성.
