宁波教育学院学报
寧波教育學院學報
저파교육학원학보
JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
2008年
2期
92-94
,共3页
小学品德课%教学情境%问题%对策
小學品德課%教學情境%問題%對策
소학품덕과%교학정경%문제%대책
小学品德课堂必须创设生活中的情境,供学生来体验和感悟.当前品德课的情境创设存在苍白无力、内容脱离学生的现实生活、追求形式的热闹等问题.教师要紧紧围绕学生的现实生活和思想实际,在课堂教学上创设形式上求趣、内容上求真、方法上求活的教学情境,激发教师与学生之间在情感、思想、经验等方面的交流和互动,使品德课教学收到的理想效果.
小學品德課堂必鬚創設生活中的情境,供學生來體驗和感悟.噹前品德課的情境創設存在蒼白無力、內容脫離學生的現實生活、追求形式的熱鬧等問題.教師要緊緊圍繞學生的現實生活和思想實際,在課堂教學上創設形式上求趣、內容上求真、方法上求活的教學情境,激髮教師與學生之間在情感、思想、經驗等方麵的交流和互動,使品德課教學收到的理想效果.
소학품덕과당필수창설생활중적정경,공학생래체험화감오.당전품덕과적정경창설존재창백무력、내용탈리학생적현실생활、추구형식적열료등문제.교사요긴긴위요학생적현실생활화사상실제,재과당교학상창설형식상구취、내용상구진、방법상구활적교학정경,격발교사여학생지간재정감、사상、경험등방면적교류화호동,사품덕과교학수도적이상효과.
