昭通师范高等专科学校学报
昭通師範高等專科學校學報
소통사범고등전과학교학보
JOURNAL OF ZHAOTONG TEACHER'S COLLEGE
2010年
z1期
24-25
,共2页
《谈中国诗》%中国古代诗歌%外国诗歌%对比%教学
《談中國詩》%中國古代詩歌%外國詩歌%對比%教學
《담중국시》%중국고대시가%외국시가%대비%교학
对比中国诗歌<夜雨寄北>和外国诗歌<往昔>,再让学生谈谈自己对中国古代诗歌的理解,再来谈与外国诗歌的异同,这既创设了诗歌学习的氛围,也利于学生发表不同的观点,进而在课中加深对课文内容的理解.留给了学生充分的时间读书、讨论、思考.学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考,从而受到情感熏陶,获得思想启迪.
對比中國詩歌<夜雨寄北>和外國詩歌<往昔>,再讓學生談談自己對中國古代詩歌的理解,再來談與外國詩歌的異同,這既創設瞭詩歌學習的氛圍,也利于學生髮錶不同的觀點,進而在課中加深對課文內容的理解.留給瞭學生充分的時間讀書、討論、思攷.學生在主動積極的思維和情感活動中,加深對文本的理解和體驗,有所感悟和思攷,從而受到情感熏陶,穫得思想啟迪.
대비중국시가<야우기북>화외국시가<왕석>,재양학생담담자기대중국고대시가적리해,재래담여외국시가적이동,저기창설료시가학습적분위,야리우학생발표불동적관점,진이재과중가심대과문내용적리해.류급료학생충분적시간독서、토론、사고.학생재주동적겁적사유화정감활동중,가심대문본적리해화체험,유소감오화사고,종이수도정감훈도,획득사상계적.
