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OCCUPATION
2011年
30期
130-130
,共1页
小学作文教学%儿童%《语文课程标准》%学生实际%写作教学%热爱生活%教学理念%引导学生
小學作文教學%兒童%《語文課程標準》%學生實際%寫作教學%熱愛生活%教學理唸%引導學生
소학작문교학%인동%《어문과정표준》%학생실제%사작교학%열애생활%교학이념%인도학생
新的《语文课程标准》在作文教学的指导思想中，体现了新的作文教学理念：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”它要求作文教学要淡化文体，降低要求，鼓励自由表达，力求有创意的表达，重视兴趣情感对写作的影响。当前，小学作文教学如何体现这一新的理念呢？笔者认为，关键在于作文教学要面向儿童，面向儿童的生活。
新的《語文課程標準》在作文教學的指導思想中，體現瞭新的作文教學理唸：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于錶達，應引導學生關註現實，熱愛生活，錶達真情實感。”它要求作文教學要淡化文體，降低要求，鼓勵自由錶達，力求有創意的錶達，重視興趣情感對寫作的影響。噹前，小學作文教學如何體現這一新的理唸呢？筆者認為，關鍵在于作文教學要麵嚮兒童，麵嚮兒童的生活。
신적《어문과정표준》재작문교학적지도사상중，체현료신적작문교학이념：“사작교학응첩근학생실제，양학생역우동필，악우표체，응인도학생관주현실，열애생활，표체진정실감。”타요구작문교학요담화문체，강저요구，고려자유표체，력구유창의적표체，중시흥취정감대사작적영향。당전，소학작문교학여하체현저일신적이념니？필자인위，관건재우작문교학요면향인동，면향인동적생활。
