新课程.教师
新課程.教師
신과정.교사
2011年
7期
82-82
,共1页
数学教改%传统教学模式%课堂效益%参与学习%学生%讲解%教师%导学
數學教改%傳統教學模式%課堂效益%參與學習%學生%講解%教師%導學
수학교개%전통교학모식%과당효익%삼여학습%학생%강해%교사%도학
要提高课堂效益，就必须彻底改变“课上教师机械讲解，课下学生模仿做题”的传统教学模式，使学生从课上到课下都必须主动地参与学习全过程，使教师变在不完全了解学生的情况下讲解知识为学生的导学、助学和促学。其具体措施是：
要提高課堂效益，就必鬚徹底改變“課上教師機械講解，課下學生模倣做題”的傳統教學模式，使學生從課上到課下都必鬚主動地參與學習全過程，使教師變在不完全瞭解學生的情況下講解知識為學生的導學、助學和促學。其具體措施是：
요제고과당효익，취필수철저개변“과상교사궤계강해，과하학생모방주제”적전통교학모식，사학생종과상도과하도필수주동지삼여학습전과정，사교사변재불완전료해학생적정황하강해지식위학생적도학、조학화촉학。기구체조시시：
