新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2012年
8期
104
,共1页
教师主导%学生主体%合作学习
教師主導%學生主體%閤作學習
교사주도%학생주체%합작학습
在践行课改探索的道路上,教师要借鉴成功的经验和做法,并且结合教学实际加以整合性利用,才能使自己的教学有教学特色,也才能取得课改和教学上的真正成功.
在踐行課改探索的道路上,教師要藉鑒成功的經驗和做法,併且結閤教學實際加以整閤性利用,纔能使自己的教學有教學特色,也纔能取得課改和教學上的真正成功.
재천행과개탐색적도로상,교사요차감성공적경험화주법,병차결합교학실제가이정합성이용,재능사자기적교학유교학특색,야재능취득과개화교학상적진정성공.
