宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2004年
5期
146-148
,共3页
人格教育%内在需求%人格%审美能力%创造力
人格教育%內在需求%人格%審美能力%創造力
인격교육%내재수구%인격%심미능력%창조력
小学美术课改已经进行了一段时间了,但目前的教学中仍多偏重于单纯的技巧训练,而忽视美术学科所潜在的更为特殊任务--人格教育.无论从哪个角度来讲,美术教育担当发展人格的重任是现代社会儿童美术活动的内在需求,而要培养学生人格,关键是教师能有效地通过美术教育这一特殊途径,培养学生的审美能力和创造力.
小學美術課改已經進行瞭一段時間瞭,但目前的教學中仍多偏重于單純的技巧訓練,而忽視美術學科所潛在的更為特殊任務--人格教育.無論從哪箇角度來講,美術教育擔噹髮展人格的重任是現代社會兒童美術活動的內在需求,而要培養學生人格,關鍵是教師能有效地通過美術教育這一特殊途徑,培養學生的審美能力和創造力.
소학미술과개이경진행료일단시간료,단목전적교학중잉다편중우단순적기교훈련,이홀시미술학과소잠재적경위특수임무--인격교육.무론종나개각도래강,미술교육담당발전인격적중임시현대사회인동미술활동적내재수구,이요배양학생인격,관건시교사능유효지통과미술교육저일특수도경,배양학생적심미능력화창조력.
