新校园（下旬刊）
新校園（下旬刊）
신교완（하순간）
CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH
2010年
8期
23-24,51
,共3页
高师%写作教学%职业性
高師%寫作教學%職業性
고사%사작교학%직업성
高等师范院校的写作课教学长期定位在提高学生的写作能力上,使得课程教学失去了师范特色,并陷予尴尬的处境.我们"高师写作教学的职业性特色研究"课题组,从培养目标出发,结合课程特点,在写作课教学中突出职业性特色,在重视提高学生写作能力的同时,探寻高师写作教学与中小学语文教学的契合点,突破了高师写作教学的瓶颈,走进了写作教学的新天地.
高等師範院校的寫作課教學長期定位在提高學生的寫作能力上,使得課程教學失去瞭師範特色,併陷予尷尬的處境.我們"高師寫作教學的職業性特色研究"課題組,從培養目標齣髮,結閤課程特點,在寫作課教學中突齣職業性特色,在重視提高學生寫作能力的同時,探尋高師寫作教學與中小學語文教學的契閤點,突破瞭高師寫作教學的瓶頸,走進瞭寫作教學的新天地.
고등사범원교적사작과교학장기정위재제고학생적사작능력상,사득과정교학실거료사범특색,병함여감개적처경.아문"고사사작교학적직업성특색연구"과제조,종배양목표출발,결합과정특점,재사작과교학중돌출직업성특색,재중시제고학생사작능력적동시,탐심고사사작교학여중소학어문교학적계합점,돌파료고사사작교학적병경,주진료사작교학적신천지.
