学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2012年
2期
67-69
,共3页
儿童画%美术教学%幼儿园艺术教育
兒童畫%美術教學%幼兒園藝術教育
인동화%미술교학%유인완예술교육
本研究采用观察法和作品收集法,对3～4岁幼儿创作的自由画、模仿画和临摹画进行了收集.研究结果显示3～4岁幼儿在构图能力、构思、绘画语意和色彩等方面表现出显著的年龄特点.教师应据此开展美术教学,如选题宜生活化,鼓励幼儿大胆绘画,并能正确评价孩子的绘画作品.
本研究採用觀察法和作品收集法,對3～4歲幼兒創作的自由畫、模倣畫和臨摹畫進行瞭收集.研究結果顯示3～4歲幼兒在構圖能力、構思、繪畫語意和色綵等方麵錶現齣顯著的年齡特點.教師應據此開展美術教學,如選題宜生活化,鼓勵幼兒大膽繪畫,併能正確評價孩子的繪畫作品.
본연구채용관찰법화작품수집법,대3～4세유인창작적자유화、모방화화림모화진행료수집.연구결과현시3～4세유인재구도능력、구사、회화어의화색채등방면표현출현저적년령특점.교사응거차개전미술교학,여선제의생활화,고려유인대담회화,병능정학평개해자적회화작품.
