河北医科大学学报
河北醫科大學學報
하북의과대학학보
JOURNAL OF HEBEI MEDICAL UNIVERSITY
2012年
3期
341-344
,共4页
王德山%沈伟%李萌萌%冷雪冰%丁树荣
王德山%瀋偉%李萌萌%冷雪冰%丁樹榮
왕덕산%침위%리맹맹%랭설빙%정수영
心理学%健康状况%学生,医科
心理學%健康狀況%學生,醫科
심이학%건강상황%학생,의과
目的 了解医学生的心理健康现状及其主要相关因素,为针对性地开展医学生心理健康教育,提高医学生心理健康状况提供参考.方法 采用分层抽样方法随机选取河北医科大学1～4年级不同专业的572例学生作为研究对象,采用SCL-90症状自评量表进行问卷调查.结果 ①医学生心理健康问题阳性(总分≥160分)检出率为21%,主要表现依次为"强迫"、"人际关系"、"抑郁"、"焦虑"、"敌对性";与全国正常成年人比较在总分及"强迫"、"抑郁"、"焦虑"、"恐怖"、"精神病性"等方面差异有统计学意义(P＜0.01).②不同年级比较,以大学二年级学生心理健康问题最为突出(P＜0.05,P＜0.01).③每周体育锻炼时间为2～4h的学生比每周体育锻炼时间＜2h或＞4h的学生心理健康状况好(P＜0.05,P＜0.01).④女生较男生更易出现"抑郁"问题,其余方面差异无统计学意义(P＞0.05).⑤不同本科批次比较,心理健康状况差异无统计学意义,但从阳性率的角度,总体及绝大多数因子均为本科三批同学状况最好.结论 医学生心理健康状况低于全国正常成年人常模,与年级和体育锻炼时间的相关性较强,应针对性地开展教育指导,促进医学生的心理健康的发展.
目的 瞭解醫學生的心理健康現狀及其主要相關因素,為針對性地開展醫學生心理健康教育,提高醫學生心理健康狀況提供參攷.方法 採用分層抽樣方法隨機選取河北醫科大學1～4年級不同專業的572例學生作為研究對象,採用SCL-90癥狀自評量錶進行問捲調查.結果 ①醫學生心理健康問題暘性(總分≥160分)檢齣率為21%,主要錶現依次為"彊迫"、"人際關繫"、"抑鬱"、"焦慮"、"敵對性";與全國正常成年人比較在總分及"彊迫"、"抑鬱"、"焦慮"、"恐怖"、"精神病性"等方麵差異有統計學意義(P＜0.01).②不同年級比較,以大學二年級學生心理健康問題最為突齣(P＜0.05,P＜0.01).③每週體育鍛煉時間為2～4h的學生比每週體育鍛煉時間＜2h或＞4h的學生心理健康狀況好(P＜0.05,P＜0.01).④女生較男生更易齣現"抑鬱"問題,其餘方麵差異無統計學意義(P＞0.05).⑤不同本科批次比較,心理健康狀況差異無統計學意義,但從暘性率的角度,總體及絕大多數因子均為本科三批同學狀況最好.結論 醫學生心理健康狀況低于全國正常成年人常模,與年級和體育鍛煉時間的相關性較彊,應針對性地開展教育指導,促進醫學生的心理健康的髮展.
목적 료해의학생적심리건강현상급기주요상관인소,위침대성지개전의학생심리건강교육,제고의학생심리건강상황제공삼고.방법 채용분층추양방법수궤선취하북의과대학1～4년급불동전업적572례학생작위연구대상,채용SCL-90증상자평량표진행문권조사.결과 ①의학생심리건강문제양성(총분≥160분)검출솔위21%,주요표현의차위"강박"、"인제관계"、"억욱"、"초필"、"활대성";여전국정상성년인비교재총분급"강박"、"억욱"、"초필"、"공포"、"정신병성"등방면차이유통계학의의(P＜0.01).②불동년급비교,이대학이년급학생심리건강문제최위돌출(P＜0.05,P＜0.01).③매주체육단련시간위2～4h적학생비매주체육단련시간＜2h혹＞4h적학생심리건강상황호(P＜0.05,P＜0.01).④녀생교남생경역출현"억욱"문제,기여방면차이무통계학의의(P＞0.05).⑤불동본과비차비교,심리건강상황차이무통계학의의,단종양성솔적각도,총체급절대다수인자균위본과삼비동학상황최호.결론 의학생심리건강상황저우전국정상성년인상모,여년급화체육단련시간적상관성교강,응침대성지개전교육지도,촉진의학생적심리건강적발전.
