读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
5期
153,159
,共2页
数学%兴趣%能力%培养%效率%教具
數學%興趣%能力%培養%效率%教具
수학%흥취%능력%배양%효솔%교구
设计质疑教学,激发学生学习欲望,促使学生主动参加实践获取新知识,在学习过程中,学生的学习兴趣对学生的学习产生重要影响,直接影响着课堂教学的效率.另外把学数学和用数学结合起来,使学生在实践中体验用数学的快乐,学会用数学解决身边的实际问题,达到培养学生用数学的能力的目的.
設計質疑教學,激髮學生學習欲望,促使學生主動參加實踐穫取新知識,在學習過程中,學生的學習興趣對學生的學習產生重要影響,直接影響著課堂教學的效率.另外把學數學和用數學結閤起來,使學生在實踐中體驗用數學的快樂,學會用數學解決身邊的實際問題,達到培養學生用數學的能力的目的.
설계질의교학,격발학생학습욕망,촉사학생주동삼가실천획취신지식,재학습과정중,학생적학습흥취대학생적학습산생중요영향,직접영향착과당교학적효솔.령외파학수학화용수학결합기래,사학생재실천중체험용수학적쾌악,학회용수학해결신변적실제문제,체도배양학생용수학적능력적목적.
