新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2013年
6期
61-61
,共1页
数学教学%问题%有效性
數學教學%問題%有效性
수학교학%문제%유효성
问题是数学思维的起点，数学教学是思维的教学，课堂是教学的主阵地。从突出学生主体、还原课堂教学真谛；精心设计问题，优化课堂教学效果；搭建互动平台，活化课堂探究过程等方面，阐述如何提高初中数学课堂问题的有效性。
問題是數學思維的起點，數學教學是思維的教學，課堂是教學的主陣地。從突齣學生主體、還原課堂教學真諦；精心設計問題，優化課堂教學效果；搭建互動平檯，活化課堂探究過程等方麵，闡述如何提高初中數學課堂問題的有效性。
문제시수학사유적기점，수학교학시사유적교학，과당시교학적주진지。종돌출학생주체、환원과당교학진체；정심설계문제，우화과당교학효과；탑건호동평태，활화과당탐구과정등방면，천술여하제고초중수학과당문제적유효성。
