兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2010年
6期
250-251
,共2页
教学效果%具体对策
教學效果%具體對策
교학효과%구체대책
坚持以人为本、全面实施素质教育的推进思路就是德育为先、能力为重、全面发展.作为德育的主渠道、主阵地的思政理论课,发挥着至关重要的作用为了增强思政课教学的效果,就要正确处理好教学过程中的"大"与"小"、"师"与"生、"知"与"行"之间的辩证关系.具体来说,作为思政教师,为了增强课堂教学,在教学中要有饱满的精神状态,使用恰当的教学案例和准确的教学语言,采用多种教学手段.
堅持以人為本、全麵實施素質教育的推進思路就是德育為先、能力為重、全麵髮展.作為德育的主渠道、主陣地的思政理論課,髮揮著至關重要的作用為瞭增彊思政課教學的效果,就要正確處理好教學過程中的"大"與"小"、"師"與"生、"知"與"行"之間的辯證關繫.具體來說,作為思政教師,為瞭增彊課堂教學,在教學中要有飽滿的精神狀態,使用恰噹的教學案例和準確的教學語言,採用多種教學手段.
견지이인위본、전면실시소질교육적추진사로취시덕육위선、능력위중、전면발전.작위덕육적주거도、주진지적사정이론과,발휘착지관중요적작용위료증강사정과교학적효과,취요정학처리호교학과정중적"대"여"소"、"사"여"생、"지"여"행"지간적변증관계.구체래설,작위사정교사,위료증강과당교학,재교학중요유포만적정신상태,사용흡당적교학안례화준학적교학어언,채용다충교학수단.
