首都师范大学学报（社会科学版）
首都師範大學學報（社會科學版）
수도사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CAPITAL NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
4期
79-82
,共4页
情绪%知觉%拓展塑造理论
情緒%知覺%拓展塑造理論
정서%지각%탁전소조이론
该研究将汉字作为知觉对象,考察个体在积极和消极两种情绪状态下整体与局部知觉特点.通过对70名大学生在诱发的积极和消极情绪状态下整体与局部知觉加工的平均正确反应时进行分析,结果表明,对汉字的整体与局部知觉存在性别差异,女生在局部认知条件下的平均正确反应时显著慢于男生；情绪与整体局部优先选择之间的关系要比拓展塑造理论复杂,消极情绪同样能够促进汉字的整体知觉加工.
該研究將漢字作為知覺對象,攷察箇體在積極和消極兩種情緒狀態下整體與跼部知覺特點.通過對70名大學生在誘髮的積極和消極情緒狀態下整體與跼部知覺加工的平均正確反應時進行分析,結果錶明,對漢字的整體與跼部知覺存在性彆差異,女生在跼部認知條件下的平均正確反應時顯著慢于男生；情緒與整體跼部優先選擇之間的關繫要比拓展塑造理論複雜,消極情緒同樣能夠促進漢字的整體知覺加工.
해연구장한자작위지각대상,고찰개체재적겁화소겁량충정서상태하정체여국부지각특점.통과대70명대학생재유발적적겁화소겁정서상태하정체여국부지각가공적평균정학반응시진행분석,결과표명,대한자적정체여국부지각존재성별차이,녀생재국부인지조건하적평균정학반응시현저만우남생；정서여정체국부우선선택지간적관계요비탁전소조이론복잡,소겁정서동양능구촉진한자적정체지각가공.
