陕西师范大学继续教育学报
陝西師範大學繼續教育學報
협서사범대학계속교육학보
JOURNAL OF FURTHER EDUCATION OF SHAANXI NORMAL UNIVERSITY
2002年
4期
9-12
,共4页
学习型组织%合作本位%学校文化%改革
學習型組織%閤作本位%學校文化%改革
학습형조직%합작본위%학교문화%개혁
不论是当今社会发展需求或教育改革方向均指向教育体系中各层次相互合作.团队运作及团队学习已是学校教育改革的当务之急.然而,合作式的学校文化并非一蹴而就,它必须建立在适当的组织管理模式之上.九十年代产生的组织管理理论--学习型组织,能够给成人教育改革以新的启示.
不論是噹今社會髮展需求或教育改革方嚮均指嚮教育體繫中各層次相互閤作.糰隊運作及糰隊學習已是學校教育改革的噹務之急.然而,閤作式的學校文化併非一蹴而就,它必鬚建立在適噹的組織管理模式之上.九十年代產生的組織管理理論--學習型組織,能夠給成人教育改革以新的啟示.
불론시당금사회발전수구혹교육개혁방향균지향교육체계중각층차상호합작.단대운작급단대학습이시학교교육개혁적당무지급.연이,합작식적학교문화병비일축이취,타필수건립재괄당적조직관리모식지상.구십년대산생적조직관리이론--학습형조직,능구급성인교육개혁이신적계시.
