浙江工贸职业技术学院学报
浙江工貿職業技術學院學報
절강공무직업기술학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG INDUSTRY & TRADE POLYTECHNIC
2008年
4期
14-18
,共5页
认知策略教学%CSI%SRSD%自主学习能力
認知策略教學%CSI%SRSD%自主學習能力
인지책략교학%CSI%SRSD%자주학습능력
如何通过认知策略教学,让学生在学习的过程中形成有效的学习策略,帮助他们探索更有效地学习,最终实现学习自主,这是教育学界关注的一个问题.将认知策略教学引入高职教学,是高职教学改革的必然,文章从学生自主学习能力培养的层面进行分析和探讨.
如何通過認知策略教學,讓學生在學習的過程中形成有效的學習策略,幫助他們探索更有效地學習,最終實現學習自主,這是教育學界關註的一箇問題.將認知策略教學引入高職教學,是高職教學改革的必然,文章從學生自主學習能力培養的層麵進行分析和探討.
여하통과인지책략교학,양학생재학습적과정중형성유효적학습책략,방조타문탐색경유효지학습,최종실현학습자주,저시교육학계관주적일개문제.장인지책략교학인입고직교학,시고직교학개혁적필연,문장종학생자주학습능력배양적층면진행분석화탐토.
