课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
25期
176-176
,共1页
读前活动%语言吸纳%综合考量%阅读教学
讀前活動%語言吸納%綜閤攷量%閱讀教學
독전활동%어언흡납%종합고량%열독교학
英语阅读能力的考查是英语考试的重要内容，也是英语学习者英语运用能力的体现之一，提高英语阅读能力，对广大英语教学者和学习者来说都是非常重要的。本文以“读前--读时--读后”三段教学模式为依托，谈谈如何实现读后语言输出活动的有效性。
英語閱讀能力的攷查是英語攷試的重要內容，也是英語學習者英語運用能力的體現之一，提高英語閱讀能力，對廣大英語教學者和學習者來說都是非常重要的。本文以“讀前--讀時--讀後”三段教學模式為依託，談談如何實現讀後語言輸齣活動的有效性。
영어열독능력적고사시영어고시적중요내용，야시영어학습자영어운용능력적체현지일，제고영어열독능력，대엄대영어교학자화학습자래설도시비상중요적。본문이“독전--독시--독후”삼단교학모식위의탁，담담여하실현독후어언수출활동적유효성。
