湖南城市学院学报
湖南城市學院學報
호남성시학원학보
JOURNAL OF HUNAN CITY UNIVERSITY
2011年
2期
84-86
,共3页
茨维坦·托多罗夫%作为结构的阅读%读者%文本
茨維坦·託多囉伕%作為結構的閱讀%讀者%文本
자유탄·탁다라부%작위결구적열독%독자%문본
法国理论家茨维坦·托多罗夫"作为结构的阅读"等理论概念的脉络是从注重文本结构分析到注重读者阅读体验,从结构主义到对话批评.运用"作为结构的阅读"这一理论指导可以使读者认识到,作品人物通过不同读者、不同时期的阅读建构呈现为变动不居的人物形象,从而赋予文本材料这一客观事物以鲜活的生命.
法國理論傢茨維坦·託多囉伕"作為結構的閱讀"等理論概唸的脈絡是從註重文本結構分析到註重讀者閱讀體驗,從結構主義到對話批評.運用"作為結構的閱讀"這一理論指導可以使讀者認識到,作品人物通過不同讀者、不同時期的閱讀建構呈現為變動不居的人物形象,從而賦予文本材料這一客觀事物以鮮活的生命.
법국이론가자유탄·탁다라부"작위결구적열독"등이론개념적맥락시종주중문본결구분석도주중독자열독체험,종결구주의도대화비평.운용"작위결구적열독"저일이론지도가이사독자인식도,작품인물통과불동독자、불동시기적열독건구정현위변동불거적인물형상,종이부여문본재료저일객관사물이선활적생명.
