信息技术
信息技術
신식기술
INFORMATION TECHNOLOGY
2011年
4期
216-218
,共3页
案例教学%计算机应用基础%Word%PPT
案例教學%計算機應用基礎%Word%PPT
안례교학%계산궤응용기출%Word%PPT
结合高职高专学生的基本素质、计算机水平及课程大纲要求,编写有激励意义的案例.将案例教学方法应用到职业学院的计算机应用基础课程教学中,即教学过程以学生为主体、教师为主导.该方法的实施能激发学生的主观能动性、培养和提高学生的自主学习能力、创新意识和团队精神,激励性质的案例还能引导学生顺利适应大学生活及基础课程的学习.
結閤高職高專學生的基本素質、計算機水平及課程大綱要求,編寫有激勵意義的案例.將案例教學方法應用到職業學院的計算機應用基礎課程教學中,即教學過程以學生為主體、教師為主導.該方法的實施能激髮學生的主觀能動性、培養和提高學生的自主學習能力、創新意識和糰隊精神,激勵性質的案例還能引導學生順利適應大學生活及基礎課程的學習.
결합고직고전학생적기본소질、계산궤수평급과정대강요구,편사유격려의의적안례.장안례교학방법응용도직업학원적계산궤응용기출과정교학중,즉교학과정이학생위주체、교사위주도.해방법적실시능격발학생적주관능동성、배양화제고학생적자주학습능력、창신의식화단대정신,격려성질적안례환능인도학생순리괄응대학생활급기출과정적학습.
