考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
59期
98-99
,共2页
小学数学课堂教学%“说”的训练%魅力%三个%方面
小學數學課堂教學%“說”的訓練%魅力%三箇%方麵
소학수학과당교학%“설”적훈련%매력%삼개%방면
在数学课堂教学中对学生进行“说”的训练是非常必要的。具体包括：让“说”成为学生逻辑思维能力的载体：让“说”成为沟通知识前后联系的纽带：让“说”成为突破难点的钥匙。通过长期“说”的训练，学生能体验数学学习的乐趣，成为数学课堂的主宰者。
在數學課堂教學中對學生進行“說”的訓練是非常必要的。具體包括：讓“說”成為學生邏輯思維能力的載體：讓“說”成為溝通知識前後聯繫的紐帶：讓“說”成為突破難點的鑰匙。通過長期“說”的訓練，學生能體驗數學學習的樂趣，成為數學課堂的主宰者。
재수학과당교학중대학생진행“설”적훈련시비상필요적。구체포괄：양“설”성위학생라집사유능력적재체：양“설”성위구통지식전후련계적뉴대：양“설”성위돌파난점적약시。통과장기“설”적훈련，학생능체험수학학습적악취，성위수학과당적주재자。
