大理学院学报
大理學院學報
대이학원학보
JOURNAL OF DALI COLLEGE
2008年
8期
78-80
,共3页
健美操教学%创新教学方法%创新能力
健美操教學%創新教學方法%創新能力
건미조교학%창신교학방법%창신능력
科学设计培养健美操创新能力的教改方案,经过各年级2年的教学实践,取得了理想的效果.健美操创新教法适用于不同教学阶段教学,不仅对学生创新意识的形成产生了积极的影响,而且对促进学生创新能力的形成有独特的作用,为高等院校健美操教学的改革提供了新的实践经验.
科學設計培養健美操創新能力的教改方案,經過各年級2年的教學實踐,取得瞭理想的效果.健美操創新教法適用于不同教學階段教學,不僅對學生創新意識的形成產生瞭積極的影響,而且對促進學生創新能力的形成有獨特的作用,為高等院校健美操教學的改革提供瞭新的實踐經驗.
과학설계배양건미조창신능력적교개방안,경과각년급2년적교학실천,취득료이상적효과.건미조창신교법괄용우불동교학계단교학,불부대학생창신의식적형성산생료적겁적영향,이차대촉진학생창신능력적형성유독특적작용,위고등원교건미조교학적개혁제공료신적실천경험.
