湘潭师范学院学报(自然科学版)
湘潭師範學院學報(自然科學版)
상담사범학원학보(자연과학판)
JOURNAL OF XIANGTAN NORMAL UNIVERSITY
2008年
3期
128-131
,共4页
新课程%新课程改革%有效教学%有效教学策略
新課程%新課程改革%有效教學%有效教學策略
신과정%신과정개혁%유효교학%유효교학책략
新课程条件下的有效教学,无论是从它的内涵,还是从教师的教学行为以及学生学习行为来看,与传统教学都有着本质上的区别.在新课程背景下,有效教学的策略应该从促进学生发展的角度出发,从教学准备、教学实施、教学评价三个方面来进行探讨.
新課程條件下的有效教學,無論是從它的內涵,還是從教師的教學行為以及學生學習行為來看,與傳統教學都有著本質上的區彆.在新課程揹景下,有效教學的策略應該從促進學生髮展的角度齣髮,從教學準備、教學實施、教學評價三箇方麵來進行探討.
신과정조건하적유효교학,무론시종타적내함,환시종교사적교학행위이급학생학습행위래간,여전통교학도유착본질상적구별.재신과정배경하,유효교학적책략응해종촉진학생발전적각도출발,종교학준비、교학실시、교학평개삼개방면래진행탐토.
