当代护士(学术版)
噹代護士(學術版)
당대호사(학술판)
TODAY NURSE
2008年
12期
62-64
,共3页
白昆霞%潘桂琼%李新喜%麦智敏%谭丽君%黄丽娜
白昆霞%潘桂瓊%李新喜%麥智敏%譚麗君%黃麗娜
백곤하%반계경%리신희%맥지민%담려군%황려나
临床护理路径%糖尿病%健康教育
臨床護理路徑%糖尿病%健康教育
림상호리로경%당뇨병%건강교육
目的 探讨健康教育路径在住院糖尿病患者健康教育中应用的效果.方法 采用随机抽样的方法 将入院治疗的120例患者分成2组,每组各60例,对照组采用传统健康教育法,观察组采用制订的健康教育路径进行健康教育,观察比较2组患者糖尿病相关知识掌握、自我管理能力、血糖控制、满意度.结果 观察组患者糖尿病相关知识掌握、自我管理能力、血糖控制、满意度比对照组明显提高(p<0.05),差异有统计学意义.结论 应用健康教育路径对住院糖尿病患者进行健康教育,可提高糖尿病患者的认知能力、自我管理能力、满意度.对血糖的控制有积极作用,达到满意护理效果.
目的 探討健康教育路徑在住院糖尿病患者健康教育中應用的效果.方法 採用隨機抽樣的方法 將入院治療的120例患者分成2組,每組各60例,對照組採用傳統健康教育法,觀察組採用製訂的健康教育路徑進行健康教育,觀察比較2組患者糖尿病相關知識掌握、自我管理能力、血糖控製、滿意度.結果 觀察組患者糖尿病相關知識掌握、自我管理能力、血糖控製、滿意度比對照組明顯提高(p<0.05),差異有統計學意義.結論 應用健康教育路徑對住院糖尿病患者進行健康教育,可提高糖尿病患者的認知能力、自我管理能力、滿意度.對血糖的控製有積極作用,達到滿意護理效果.
목적 탐토건강교육로경재주원당뇨병환자건강교육중응용적효과.방법 채용수궤추양적방법 장입원치료적120례환자분성2조,매조각60례,대조조채용전통건강교육법,관찰조채용제정적건강교육로경진행건강교육,관찰비교2조환자당뇨병상관지식장악、자아관리능력、혈당공제、만의도.결과 관찰조환자당뇨병상관지식장악、자아관리능력、혈당공제、만의도비대조조명현제고(p<0.05),차이유통계학의의.결론 응용건강교육로경대주원당뇨병환자진행건강교육,가제고당뇨병환자적인지능력、자아관리능력、만의도.대혈당적공제유적겁작용,체도만의호리효과.
