中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
6期
193
,共1页
民主管理%和谐关系%学习自主
民主管理%和諧關繫%學習自主
민주관리%화해관계%학습자주
班级作为学校教育、教学工作的最基本单元,是学生学习、活动的基层集体.班级集体情况的好坏直接影响着学生掌握知识技能,发展智力、体力,培养思想品德,陶冶审美情趣,形成劳动观念和劳动习惯的养成,也直接关系到每一名学生自己的未来.随着素质教育改革的深入,学生在学校教学中的主体地位日渐突出.
班級作為學校教育、教學工作的最基本單元,是學生學習、活動的基層集體.班級集體情況的好壞直接影響著學生掌握知識技能,髮展智力、體力,培養思想品德,陶冶審美情趣,形成勞動觀唸和勞動習慣的養成,也直接關繫到每一名學生自己的未來.隨著素質教育改革的深入,學生在學校教學中的主體地位日漸突齣.
반급작위학교교육、교학공작적최기본단원,시학생학습、활동적기층집체.반급집체정황적호배직접영향착학생장악지식기능,발전지력、체력,배양사상품덕,도야심미정취,형성노동관념화노동습관적양성,야직접관계도매일명학생자기적미래.수착소질교육개혁적심입,학생재학교교학중적주체지위일점돌출.
