中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
23期
80-82
,共3页
项目教学%任务引领%做中学%电子专业%有效教学
項目教學%任務引領%做中學%電子專業%有效教學
항목교학%임무인령%주중학%전자전업%유효교학
在中职电子专业课教学中,实施工作任务引领的实训项目教学,学生在任务引领下完成目标任务的过程中获得相关的知识和技能,培养学生的综合职业能力,将理论和实践有机地融为一体,在做中学,学中做,有效调动学生的积极生和主动性,发挥了学生主体、老师主导作用,实现了有效教学和培养学生综合职业能力的双重目标.
在中職電子專業課教學中,實施工作任務引領的實訓項目教學,學生在任務引領下完成目標任務的過程中穫得相關的知識和技能,培養學生的綜閤職業能力,將理論和實踐有機地融為一體,在做中學,學中做,有效調動學生的積極生和主動性,髮揮瞭學生主體、老師主導作用,實現瞭有效教學和培養學生綜閤職業能力的雙重目標.
재중직전자전업과교학중,실시공작임무인령적실훈항목교학,학생재임무인령하완성목표임무적과정중획득상관적지식화기능,배양학생적종합직업능력,장이론화실천유궤지융위일체,재주중학,학중주,유효조동학생적적겁생화주동성,발휘료학생주체、로사주도작용,실현료유효교학화배양학생종합직업능력적쌍중목표.
