网络校际协作中指导教师间协作效果分析——基于纽曼内容分析模型
망락교제협작중지도교사간협작효과분석——기우뉴만내용분석모형
Collaborative Effect Analysis of Guide Teachers in Internet-based Interscholastic Collaborative Learning——Based on Newman's Content Analysis Model
  • 万方数据
    现代教育技术 현대교육기술
    MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
    2011年 12期 43-48 ,共6页

    吴彦茹

    오언여

    基于网络的校际协作学习%内容分析%效果分析 基于網絡的校際協作學習%內容分析%效果分析
    기우망락적교제협작학습%내용분석%효과분석
    基于网络的校际协作学习对于提高师生的协作与探究能力有着有益的尝试,对其效果的分析一般采用内容分析法或者社会网络分析方法.文章借鉴纽曼的内容分析模型,并针对实际研究进行了改进,以此为内容分析工具,对校际协作中指导教师间的在线会话文本进行内容分析,并得出结论.
    기우망락적교제협작학습대우제고사생적협작여탐구능력유착유익적상시,대기효과적분석일반채용내용분석법혹자사회망락분석방법.문장차감뉴만적내용분석모형,병침대실제연구진행료개진,이차위내용분석공구,대교제협작중지도교사간적재선회화문본진행내용분석,병득출결론.
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