CAJ | 학술논문

作为语言记忆单位储存在大脑里的预制短语,套语可以整体或稍作改动后供学习者提取和使用,能极大地提高语言产出的流利性。大学生的英语作文中往往存在语篇组织能力不强,语言表达缺乏流畅性和地道性等问题。针对这些问题,本文分析了套语的定义和套语教学的理论基础,表明套语对大学英语写作教学具有指导意义和实际应用价值。
작위어언기억단위저존재대뇌리적예제단어,투어가이정체혹초작개동후공학습자제취화사용,능겁대지제고어언산출적류리성。대학생적영어작문중왕왕존재어편조직능력불강,어언표체결핍류창성화지도성등문제。침대저사문제,본문분석료투어적정의화투어교학적이론기출,표명투어대대학영어사작교학구유지도의의화실제응용개치。