中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2012年
9期
131-132,134
,共3页
黄丽伟%黄秋环%刘芳印%王婉%梁明佩
黃麗偉%黃鞦環%劉芳印%王婉%樑明珮
황려위%황추배%류방인%왕완%량명패
临床护理路径%健康教育%门诊%护理投诉
臨床護理路徑%健康教育%門診%護理投訴
림상호리로경%건강교육%문진%호리투소
目的 探讨临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)在门诊输液患者健康教育中的应用效果.方法 将 800例门诊输液患者随机分为两组,观察组400例运用临床护理路径在输液前、输液中、输液后对患者进行健康教育,对照组400例按传统的方式进行健康教育.对比观察两组患者的健康教育知识掌握程度、患者对护理的满意程度以及护理投诉率.结果 观察组的健康教育知识掌握程度好于对照组(P < 0.01),患者对护理的满意程度高于对照组(P < 0.01),两组患者的护理投诉率差异无统计学意义(P > 0.05).结论在门诊输液患者中应用临床护理路径开展健康教育,可有效提高健康教育水平,改善护患关系,有利于提高医院窗口服务水平.
目的 探討臨床護理路徑(clinical nursing pathway,CNP)在門診輸液患者健康教育中的應用效果.方法 將 800例門診輸液患者隨機分為兩組,觀察組400例運用臨床護理路徑在輸液前、輸液中、輸液後對患者進行健康教育,對照組400例按傳統的方式進行健康教育.對比觀察兩組患者的健康教育知識掌握程度、患者對護理的滿意程度以及護理投訴率.結果 觀察組的健康教育知識掌握程度好于對照組(P < 0.01),患者對護理的滿意程度高于對照組(P < 0.01),兩組患者的護理投訴率差異無統計學意義(P > 0.05).結論在門診輸液患者中應用臨床護理路徑開展健康教育,可有效提高健康教育水平,改善護患關繫,有利于提高醫院窗口服務水平.
목적 탐토림상호리로경(clinical nursing pathway,CNP)재문진수액환자건강교육중적응용효과.방법 장 800례문진수액환자수궤분위량조,관찰조400례운용림상호리로경재수액전、수액중、수액후대환자진행건강교육,대조조400례안전통적방식진행건강교육.대비관찰량조환자적건강교육지식장악정도、환자대호리적만의정도이급호리투소솔.결과 관찰조적건강교육지식장악정도호우대조조(P < 0.01),환자대호리적만의정도고우대조조(P < 0.01),량조환자적호리투소솔차이무통계학의의(P > 0.05).결론재문진수액환자중응용림상호리로경개전건강교육,가유효제고건강교육수평,개선호환관계,유리우제고의원창구복무수평.
