CAJ | 학술논문

多媒体网络应用于“三生教育”,必将引起“三生教育”教学模式的重构.在分析高职院校“三生教育”课程教学现状的基础上,对网络环境下“三生教育”教学模式的构建作了可行性研究,提出了利用网络进行“三生教育”教学有利于促进教师的教学理念的转变,形成先进的教学理念；信息技术的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥；信息技术提供外部刺激的多样性有利于知识的获取与保持；超文本特性和网络特性的结合可实现对教学信息最有效的组织与管理,有利于学生自主学习；信息技术的创作平台为学生自主建构知识提供有利的工具等观点,是提高“三生教育”教学质量的有益探索.
다매체망락응용우“삼생교육”,필장인기“삼생교육”교학모식적중구.재분석고직원교“삼생교육”과정교학현상적기출상,대망락배경하“삼생교육”교학모식적구건작료가행성연구,제출료이용망락진행“삼생교육”교학유리우촉진교사적교학이념적전변,형성선진적교학이념；신식기술적교호성유리우격발학생적학습흥취화인지주체작용적발휘；신식기술제공외부자격적다양성유리우지식적획취여보지；초문본특성화망락특성적결합가실현대교학신식최유효적조직여관리,유리우학생자주학습；신식기술적창작평태위학생자주건구지식제공유리적공구등관점,시제고“삼생교육”교학질량적유익탐색.