苏州大学学报(工科版)
囌州大學學報(工科版)
소주대학학보(공과판)
JOURNAL OF SOOCHOW UNIVERSITY（ENGINEERING SCIENCE EDITION）
2002年
6期
63-65
,共3页
综合素质%学习目标%方法
綜閤素質%學習目標%方法
종합소질%학습목표%방법
声乐艺术作为一种艺术形式是集艺术性、科学性、社会性和思想性于一体的一种综合性艺术体现形式,声乐教育作为声乐艺术形式的一种延伸,是一个融专业知识技能、文学修养、心理素质为一体的综合素质传授与引导过程.本文就声乐教学中学生综合素质及其知识技能目标获得的方法进行了三个方面的阐述.一、制定学习目标;二、制定目标获得方法;三、制定学习目标获得标准的评价方法.
聲樂藝術作為一種藝術形式是集藝術性、科學性、社會性和思想性于一體的一種綜閤性藝術體現形式,聲樂教育作為聲樂藝術形式的一種延伸,是一箇融專業知識技能、文學脩養、心理素質為一體的綜閤素質傳授與引導過程.本文就聲樂教學中學生綜閤素質及其知識技能目標穫得的方法進行瞭三箇方麵的闡述.一、製定學習目標;二、製定目標穫得方法;三、製定學習目標穫得標準的評價方法.
성악예술작위일충예술형식시집예술성、과학성、사회성화사상성우일체적일충종합성예술체현형식,성악교육작위성악예술형식적일충연신,시일개융전업지식기능、문학수양、심리소질위일체적종합소질전수여인도과정.본문취성악교학중학생종합소질급기지식기능목표획득적방법진행료삼개방면적천술.일、제정학습목표;이、제정목표획득방법;삼、제정학습목표획득표준적평개방법.
