CAJ | 학술논문

目的:根据正交试验原理,应用3种化学物质诱发大鼠认知障碍模型,判定模型质量,试图优化出建立阿尔茨海默病(AD)模型的方法.方法:健康雌性Wistar大鼠16只,按L16(21 5)正交试验设计分组观察,依二水平三因素的方法制备模型.三因素为:A因素:一水平为鹅膏蕈氨酸(IBA)一次性微量(1μL,120 mmol/L)注入大鼠Meynert基底核;二水平为注射等量人工脑脊液.B因素:一水平为β淀粉样肽1～40(Aβ1～40,20μL)左侧脑室注射,1次/d,连续1周;二水平注射等量人工脑脊液.C因素:一水平为D-半乳糖(D-gal,48 mg/kg)皮下注射,1次/d,连用56d;二水平注射等量生理盐水.在处理前后用MG-2迷宫观察大鼠学习记忆成绩.苏木精-伊红染色观察神经细胞形态和数量,Bielschowskv染色观察神经元纤维缠结(NFT)和老年斑等病理改变.结果:应用三因素150 d后,IBA,Aβ1～40,D-gal联合应用可致大鼠记忆障碍(均方:7.562 5;F=8.067;P＜0.05);海马皮层锥体细胞数量明显减少(P＜0.01),Alzheimer细胞增多及卫星现象.IBA致大鼠学习记忆障碍(均方:915.0625,10.562 5,F=10.602,11.267;P＜0.05,0.05);D-gal致大鼠学习障碍(均方:495.062 5,F=5.736;P＜0.05).3种化学物质及其交互效用分别可致海马皮质锥体细胞数量明显减少(1.4±0.28,2.2±0.85,1.7±0.14,1.8±0,0.8±0.85,1.3±0.99,2.2±0.85,1.5±1.27,1.7±0.14;均P＜0.01);但均未发现NFT和老年斑.结论:IBA和D-gal分别可致大鼠认知损伤和海马病理改变,但以IBA,Aβ1～40和D-gal三者联合应用较为典型.
목적:근거정교시험원리,응용3충화학물질유발대서인지장애모형,판정모형질량,시도우화출건립아이자해묵병(AD)모형적방법.방법:건강자성Wistar대서16지,안L16(21 5)정교시험설계분조관찰,의이수평삼인소적방법제비모형.삼인소위:A인소:일수평위아고심안산(IBA)일차성미량(1μL,120 mmol/L)주입대서Meynert기저핵;이수평위주사등량인공뇌척액.B인소:일수평위β정분양태1～40(Aβ1～40,20μL)좌측뇌실주사,1차/d,련속1주;이수평주사등량인공뇌척액.C인소:일수평위D-반유당(D-gal,48 mg/kg)피하주사,1차/d,련용56d;이수평주사등량생리염수.재처리전후용MG-2미궁관찰대서학습기억성적.소목정-이홍염색관찰신경세포형태화수량,Bielschowskv염색관찰신경원섬유전결(NFT)화노년반등병리개변.결과:응용삼인소150 d후,IBA,Aβ1～40,D-gal연합응용가치대서기억장애(균방:7.562 5;F=8.067;P＜0.05);해마피층추체세포수량명현감소(P＜0.01),Alzheimer세포증다급위성현상.IBA치대서학습기억장애(균방:915.0625,10.562 5,F=10.602,11.267;P＜0.05,0.05);D-gal치대서학습장애(균방:495.062 5,F=5.736;P＜0.05).3충화학물질급기교호효용분별가치해마피질추체세포수량명현감소(1.4±0.28,2.2±0.85,1.7±0.14,1.8±0,0.8±0.85,1.3±0.99,2.2±0.85,1.5±1.27,1.7±0.14;균P＜0.01);단균미발현NFT화노년반.결론:IBA화D-gal분별가치대서인지손상화해마병리개변,단이IBA,Aβ1～40화D-gal삼자연합응용교위전형.