课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
25期
172-172,173
,共2页
生物实验%教学设计%现状
生物實驗%教學設計%現狀
생물실험%교학설계%현상
实验是生物教学的基础，在实验教学过程中，实验教学设计的优劣将直接影响着实验教学效率的高低。但从实验教学现状来看，课时不足，实验研究较少，机械化重，实验标准化要求较高等原因都导致了生物实验教学开展起来困难重重。文章就基于对实验教学现状的思考，并结合实验教学提出相应的对策。
實驗是生物教學的基礎，在實驗教學過程中，實驗教學設計的優劣將直接影響著實驗教學效率的高低。但從實驗教學現狀來看，課時不足，實驗研究較少，機械化重，實驗標準化要求較高等原因都導緻瞭生物實驗教學開展起來睏難重重。文章就基于對實驗教學現狀的思攷，併結閤實驗教學提齣相應的對策。
실험시생물교학적기출，재실험교학과정중，실험교학설계적우렬장직접영향착실험교학효솔적고저。단종실험교학현상래간，과시불족，실험연구교소，궤계화중，실험표준화요구교고등원인도도치료생물실험교학개전기래곤난중중。문장취기우대실험교학현상적사고，병결합실험교학제출상응적대책。
