黑龙江医药科学
黑龍江醫藥科學
흑룡강의약과학
EHILONGJIANG MEDICINE PHARMACY
2007年
1期
108
,共1页
糖尿病%量化健康教育%随机健康教育
糖尿病%量化健康教育%隨機健康教育
당뇨병%양화건강교육%수궤건강교육
目的:比较量化糖尿病教育与随机糖尿病教育的效果,探讨何种健康教育方式可使糖尿病教育达到满意效果.方法:采用分组对照实验,实验组采用系统性、重复性、有信息反馈、有客观效果评价的量化健康教育模式,而对照组采用内容泛化,缺乏针对性和连贯性的随机健康教育模式,分别进行健康教育指导.结果:实验组对糖尿病教育知识的掌握程度、自我管理能力的提高程度、血糖控制程度均明显高于对照组.结论:量化糖尿病教育是短期内提高糖尿病患者知、信、行及护士整体水平的双赢方式,对促进完善临床健康教育制度有积极的意义.
目的:比較量化糖尿病教育與隨機糖尿病教育的效果,探討何種健康教育方式可使糖尿病教育達到滿意效果.方法:採用分組對照實驗,實驗組採用繫統性、重複性、有信息反饋、有客觀效果評價的量化健康教育模式,而對照組採用內容汎化,缺乏針對性和連貫性的隨機健康教育模式,分彆進行健康教育指導.結果:實驗組對糖尿病教育知識的掌握程度、自我管理能力的提高程度、血糖控製程度均明顯高于對照組.結論:量化糖尿病教育是短期內提高糖尿病患者知、信、行及護士整體水平的雙贏方式,對促進完善臨床健康教育製度有積極的意義.
목적:비교양화당뇨병교육여수궤당뇨병교육적효과,탐토하충건강교육방식가사당뇨병교육체도만의효과.방법:채용분조대조실험,실험조채용계통성、중복성、유신식반궤、유객관효과평개적양화건강교육모식,이대조조채용내용범화,결핍침대성화련관성적수궤건강교육모식,분별진행건강교육지도.결과:실험조대당뇨병교육지식적장악정도、자아관리능력적제고정도、혈당공제정도균명현고우대조조.결론:양화당뇨병교육시단기내제고당뇨병환자지、신、행급호사정체수평적쌍영방식,대촉진완선림상건강교육제도유적겁적의의.
