东北农业大学学报（社会科学版）
東北農業大學學報（社會科學版）
동북농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF NORTHEAST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2009年
5期
99-101
,共3页
生物信息学%实验课%教学改革%PBL%教学模式
生物信息學%實驗課%教學改革%PBL%教學模式
생물신식학%실험과%교학개혁%PBL%교학모식
PBL(problem-based learning)是目前国际上较为先进的教学模式,它以学生为中心,以"问题"为核心,采用自主学习和小组合作学习相结合的方式,旨在使学生构建起扎实、全面而又灵活的知识基础,培养学生解决问题的技能和自主学习的技能.作者将PBL引入生物信息学实验教学,改革传统教学方法,教学效果和质量明显提高.本文对PBL具体做法和已取得的成果进行了总结,对存在的问题作了分析和讨论.本研究将为生物信息学及其相关课程实验教学的改革提供重要的参考依据.
PBL(problem-based learning)是目前國際上較為先進的教學模式,它以學生為中心,以"問題"為覈心,採用自主學習和小組閤作學習相結閤的方式,旨在使學生構建起扎實、全麵而又靈活的知識基礎,培養學生解決問題的技能和自主學習的技能.作者將PBL引入生物信息學實驗教學,改革傳統教學方法,教學效果和質量明顯提高.本文對PBL具體做法和已取得的成果進行瞭總結,對存在的問題作瞭分析和討論.本研究將為生物信息學及其相關課程實驗教學的改革提供重要的參攷依據.
PBL(problem-based learning)시목전국제상교위선진적교학모식,타이학생위중심,이"문제"위핵심,채용자주학습화소조합작학습상결합적방식,지재사학생구건기찰실、전면이우령활적지식기출,배양학생해결문제적기능화자주학습적기능.작자장PBL인입생물신식학실험교학,개혁전통교학방법,교학효과화질량명현제고.본문대PBL구체주법화이취득적성과진행료총결,대존재적문제작료분석화토론.본연구장위생물신식학급기상관과정실험교학적개혁제공중요적삼고의거.
