中国老年学杂志
中國老年學雜誌
중국노년학잡지
CHINESE JOURNAL OF GERONTOLOGY
2012年
3期
521-525
,共5页
姜礼红%裴立春%滕宗艳%孟佳%宋芳芳%张一娜
薑禮紅%裴立春%滕宗豔%孟佳%宋芳芳%張一娜
강례홍%배립춘%등종염%맹가%송방방%장일나
胰岛素%Alzheimer Disease%Aβ1 -40
胰島素%Alzheimer Disease%Aβ1 -40
이도소%Alzheimer Disease%Aβ1 -40
目的 探讨胰岛素对痴呆模型大鼠学习记忆能力的影响及其可能机制.方法 设立正常组、拟阿尔茨海默病(AD)模型组、盐水治疗对照组及胰岛素治疗组共4组.采用凝聚态Aβ1～40进行海马CA1区微量注射建立拟AD大鼠模型,术后第2天治疗组分别皮下注射0.9％生理盐水(1ml/kg)和速效胰岛素(1 U/kg).造模2 w后进行水迷宫行为学试验检测大鼠学习记忆能力,用药3 w后行病理学检查和免疫组化方法观察海马CA1区Aβ1～40的表达.结果 拟AD大鼠模型组与正常组相比,其学习记忆能力明显下降；胰岛素治疗组学习记忆成绩优于模型组(P＜0.05),且海马CA1区Aβ1～40表达明显减少或消失,减轻凝聚态Aβ1～40对大鼠海马的病理损害.结论 胰岛素能改善AD模型大鼠学习记忆能力,为临床合理应用胰岛素治疗AD提供一定的理论依据,海马CA1区Aβ1～40表达减少或消失是其可能机制.
目的 探討胰島素對癡呆模型大鼠學習記憶能力的影響及其可能機製.方法 設立正常組、擬阿爾茨海默病(AD)模型組、鹽水治療對照組及胰島素治療組共4組.採用凝聚態Aβ1～40進行海馬CA1區微量註射建立擬AD大鼠模型,術後第2天治療組分彆皮下註射0.9％生理鹽水(1ml/kg)和速效胰島素(1 U/kg).造模2 w後進行水迷宮行為學試驗檢測大鼠學習記憶能力,用藥3 w後行病理學檢查和免疫組化方法觀察海馬CA1區Aβ1～40的錶達.結果 擬AD大鼠模型組與正常組相比,其學習記憶能力明顯下降；胰島素治療組學習記憶成績優于模型組(P＜0.05),且海馬CA1區Aβ1～40錶達明顯減少或消失,減輕凝聚態Aβ1～40對大鼠海馬的病理損害.結論 胰島素能改善AD模型大鼠學習記憶能力,為臨床閤理應用胰島素治療AD提供一定的理論依據,海馬CA1區Aβ1～40錶達減少或消失是其可能機製.
목적 탐토이도소대치태모형대서학습기억능력적영향급기가능궤제.방법 설립정상조、의아이자해묵병(AD)모형조、염수치료대조조급이도소치료조공4조.채용응취태Aβ1～40진행해마CA1구미량주사건립의AD대서모형,술후제2천치료조분별피하주사0.9％생리염수(1ml/kg)화속효이도소(1 U/kg).조모2 w후진행수미궁행위학시험검측대서학습기억능력,용약3 w후행병이학검사화면역조화방법관찰해마CA1구Aβ1～40적표체.결과 의AD대서모형조여정상조상비,기학습기억능력명현하강；이도소치료조학습기억성적우우모형조(P＜0.05),차해마CA1구Aβ1～40표체명현감소혹소실,감경응취태Aβ1～40대대서해마적병리손해.결론 이도소능개선AD모형대서학습기억능력,위림상합리응용이도소치료AD제공일정적이론의거,해마CA1구Aβ1～40표체감소혹소실시기가능궤제.
